Här ser ni något av det som hänt i veckan då vi jobbat med former. Eleverna har tagit bilder och vi har inte hunnit skriva texter till dem. 

![]() |
Dom luktar på olika saker och gissar var det är. |
![]() |
jag provar lukt sine |
![]() |
vi höll på att testa våra sinnen och smaklökarna. här testar vi potatis. |
![]() |
det var spännande att smaka för man visste inte vad det var. |
![]() |
Vi satt och tittade på en bild medans någon stog och slog på olika grejer! |
![]() |
Vi skulle lyssna vad det vad som lät! |
![]() |
Vi kollar varandras pupiller. |
![]() |
Vi gjorde experiment med sinnena! Vi skrev vad som hände på ett papper. |
![]() |
när vi doppade våra händer i varmt och i kalt vatten och sen när vi doppade i ljumna vattnet dåså känndes den varma handen kal och den kala handen varm. |
![]() |
vi kände varmt vatten och kalt vatten när vi stoppade det var skönt. |
![]() |
En färgcirkel som snart är klar. |
![]() |
Jag blandar rätt nyans till tigerpälsen. |
![]() |
Så spännande färger jag kan blanda. |
![]() |
Vad kallas denna gröna färgen som jag har blandat? |
![]() |
Jag vill göra ljusare rosa, jag behöver mer vit. |
![]() |
Här målas fyrverkerier och en skogstavla. |
![]() |
Koncentrationen är stor när vi målar. |
![]() |
Jag behöver mycket röd färg. |
![]() |
Kolla vilka färger jag blandat. |
![]() |
Är detta limegrönt? |
![]() |
-Man kan få färgen ljusare och ljusare och ljusare. - Hur gör du? |